ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE 1 A 3 AÑOS

El primer año de vida será de grandes avances en todas las áreas del desarrollo. En unos meses el niño pasará de una actividad refleja  a un control voluntario de movimientos.

Las actividades principales son utilizar la presión en pinza para asir objetos, el gateo y antes de cumplir el año quizá esté dando sus primeros pasos con ayuda y diciendo sus primeras palabras.  Todas las destrezas por pequeñas que parezcan estarán vinculadas unas con otras.

En el primer año aprenderá por imitación, se ampliará su capacidad de memoria y aparecerán las nociones de permanencia de objetos y de causa y efecto.

Conocerse, confiar en sus propias potencialidades, tener suficiente seguridad personal para tener la iniciativa y saber relacionarse con el mundo y creer en él, son los principales aspectos que el niño deberá empezar a cimentar en éste periodo de su vida.

El desarrollo del lenguaje, además de relacionarse con el pensamiento, tiene sus bases en las relaciones afectivas del niño con sus padres. Por ello, es indispensable destacar la importancia del cariño y el fortalecimiento de los vínculos afectivos que se vienen formando desde antes del nacimiento. Es por eso que en el grupo Los Exploradores daremos mucho énfasis al lenguaje.

Las adquisiciones del lenguaje también contribuirán al desarrollo de la autonomía pues será capaz de posponer su llanto para tratar de expresar verbalmente lo que desea. Su vocabulario crecerá, de una 6 palabras a los 12 meses a entre 150 a 300 al cumplir los dos años, con lo cual mejorará su capacidad de expresión verbal. Narrará de manera breve algún suceso importante del día y dirá frases cortas, aún con limitaciones de sintaxis.